Aprendiendo a aprender.

Tras la lectura del artículo "LIDERAZGO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. UNA REVISIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN" de Antonio Bolivar, Julián Lopez y F . Javier Murillo, hemos extraído las ideas principales del mismo y las plasmamos en un GENIALLY.  El resumen del artículo es el siguiente: LIDERAZGO EDUCATIVO: Este es considerado como un elemento clave para generar mejoras desde abajo creando condiciones institucionales que hagan más eficaces las organizaciones escolares. Para ello, cabe destacar tres grandes dimensiones actuales de la investigación sobre el liderazgo: el liderazgo pedagógico o para el aprendizaje, el liderazgo distribuido y el liderazgo para la justicia social. La comprensión actual del liderazgo se aleja de la visión del director como único agente con poder, para adoptar una perspectiva distribuida o compartida. A su vez, se busca un liderazgo pedagógico capaz de incidir en la mejora de los aprendizajes, creando condiciones para que el profesorado p...

Hace un par de semanas realizamos un trabajo sobre la legislación educativa, concretamente, sobre el capítulo III del currículo de educación primaria de Galicia; Procesos de Aprendizaje. Las ideas que  principalmente tratamos son sobre: Intervención educativa: debe tener en cuenta la diversidad del alumnado, su desarrollo personal y la atención a sus necesidades. Competencias clave: su buen desarrollo va en función de la lectura. Mecanismos de refuerzo: se utilizan para detectar dificultades en el aprendizaje y pueden ser organizativos y curriculares. Necesidades específicas de apoyo educativo: refuerzo para diferentes trastornos; TDH, problemas de audición y lenguaje... Tutorías: los profesores deben llevar un seguimiento de los alumnos a lo largo del curso y comunicarles a las familias cualquier inconveniente. Dicho trabajo fue realizado con una aplicación llamada Kahoot en la que se elabora un juego con una serie de preguntas y múltiples respuestas. Os dejamos aquí el ...